Poca concentración, menos temario y medios precarios: las aulas en Aragón
Poca concentración, menos temario y medios precarios: las consecuencias de la semipresencialidad en las aulas “Perdemos concentración, materia y explicación de los profesores y los medios informáticos utilizados son bastante precarios“. Lo dice Celia, alumna de 1º de Bachillerato en Ejea de los Caballeros (Zaragoza) que, al igual que sus compañeros, sigue en modo
Read More












