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Día: 13 de enero de 2020

Las necesidades especiales no terminan de entrar en las aulas

Las necesidades especiales no terminan de entrar en las aulas Dislexia, trastornos por déficit de atención e hiperactividad (TDAH), síndrome de Down, trastornos del Espectro del Autismo (TEA), discapacidades auditivas, motoras o visuales… Hablar de necesidades especiales en el aula es hacerlo de un amplio abanico

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